Madres, padres y cuidadores, con frecuencia, nos sorprendemos al escuchar afirmaciones de niñas y niños preescolares mencionando que están enamorados, tienen novio/a o se van a casar.  Esta situación, lejos de ser un problema, es una gran oportunidad para que conversemos con los niños acerca de la importancia del afecto, algunos tipos de relaciones afectivas y su diferencia con otro tipo de relaciones que pueden comprometer su bienestar, así …

Cuando madres, padres y cuidadores entendemos el impacto que tienen las expresiones de afecto en las relaciones interpersonales que niñas y niños establecen en la vida adulta, valoramos aún más su importancia. Fuente foto: Freepik.com Cosas que pasan…El testEl dato¿Qué hacer?¿Quieres saber mas?Cosas que pasan… En medio de la pandemia del Covid 19, y ante el asombro de los adultos, se hizo viral un video en el cual aparece …

Durante la adolescencia se pueden evidenciar tanto conductas solidarias y empáticas, como conductas discriminatorias, excluyentes o violentas hacia los demás.  El que prime un tipo de comportamiento más que otro depende en gran medida de las oportunidades previas que hayan tenido los adolescentes de desarrollar las competencias requeridas para convivir en comunidad. Si deseas promover relaciones solidarias y empáticas en mujeres y hombres adolescentes te invito a leer el …

Niñas y niños entre los siete y los once años de edad pueden presentar comportamientos solidarios e incluyentes o por el contrario comportamientos de exclusión o discriminación hacia otros. El que se presente uno u otro tipo de comportamiento depende en gran medida de la educación ofrecida por madres, padres, cuidadores o personas significativas.  Se ha identificado que el comportamiento presentado durante este periodo puede ser clave para anticipar …

Antes de los tres años de edad, tanto niñas como niños han aprendido muchos estereotipos acerca de lo que pueden hacer, o no las personas según su sexo o condición.  Entre los tres y los seis años de edad es posible observar conductas de exclusión de niñas y niños a sus pares o amigos dependiendo de su sexo. Por ejemplo, algunos niños pueden excluir de sus juegos a las …

Aunque la mayor parte de personas deseamos que nuestros hijos vivan en una sociedad que no los maltrate o discrimine, buena parte de niñas y niños tienen escasas oportunidades de educarse con base en los principios de inclusión y no discriminación. Antes de los dos años, niñas y niños han aprendido muchos aspectos relacionados con la exclusión, por ejemplo, algunos aprenden que los niños pueden acceder a algunos privilegios, …

Mujeres y hombres adolescentes suelen presentar conductas de autoestimulación genital, las cuales, a diferencia de aquellas que se presentan durante la infancia, suelen incluir fantasías eróticas y la exploración de actividades más elaboradas con el fin de obtener placer. Durante este periodo, la masturbación no sólo es una alternativa para liberar la tensión sexual sino una forma de conocer el cuerpo y su potencial erótico. Si has tenido la …

Hacia los siete años de edad el comportamiento de autoestimulación genital suele disminuir o por lo menos no suele ser reportado con frecuencia por los cuidadores. Posiblemente, esto sucede porque durante este periodo, tanto niñas como niños suelen pasar mayor cantidad de tiempo en contacto con otros niños de su edad y menos con sus padres, pero especialmente, porque están más conscientes de las expectativas sociales frente a los …

Cómo actuar cuando los niños tocan sus genitales, es una pregunta frecuente de madres, padres y cuidadores. Muchos se inquietan cuando observan que niñas o niños se tocan sus genitales no sólo para conocerlos y explorarlos sino para buscar sensaciones agradables. Esta inquietud suele ser resultado del desconocimiento de la fisiología de los genitales, de actitudes negativas hacia estos, del supuesto de que ciertas reacciones solo se presentan en …

Muchos cuidadores se sienten inquietos, avergonzados o incómodos cuando observan que los bebés se tocan sus genitales. En ocasiones reaccionan retirando la mano del niño de sus genitales, mencionándole que eso no se hace o indicándole que tocarse los genitales es algo sucio o desagradable. Otras personas suelen encontrar esta situación divertida, hacen bromas o incluso comentarios que no corresponden al desarrollo de la sexualidad de niñas y niños …